¿Qué necesita mi hijo/a?
¿Cómo puedo adaptarme mejor?
Cada niño/a tiene un cerebro único: con sus puntos fuertes, su proprio ritmo y su forma de ver el mundo. A veces lo que vemos como ´mala conducta´ es simplemente una señal de que el cerebro necesita otro tipo de apoyo.
Con una medición breve y sencilla, descubrimos qué necesita el cerebro de tu hijo/a, para que tú sepas como ayudarle mejor, con más claridad y tranquilidad.
Sin etiquetas. Con comprensión y herramientas prácticas. Buscamos la mejor forma de acompañar a tu hijo/a.
✅ comprensión y claridad
Entender cómo piensa y percibe tu hijo/a.
✅ mejor sintonía
Responder de una manera que encaje con tu hijo/a, en cada momento.
❌ diagnósticos o etiquetas
Se trata de comprender, no de poner etiquetas.
¿En qué nos fijamos durante la medición?
En la medición observamos seis temas del funcionamiento del cerebro infantil. Nuestro objetivo es identificar qué área está generando más carga o ´ruido´ en este momento: donde el cerebro de tu hijo/a lo está pasando más difícil.
TEMA 1
🧠 Atención y foco
¿Te suena esto?
- Se distrae con facilidad o, al contrario, parece estar ausente
- Le cuesta empezar o terminar tareas
- La concentración varía mucho
- Empieza bien, pero al final se complica
TEMA 2
🔥 Emociones y explosiones
¿Te suena esto?
- Explosiones emocionales intensas
- Le cuesta mantener la calma cuando se frustra
- Cambios bruscos de humor
- Se siente desbordado/a por sus emociones
TEMA 3
🌪 Estímulos y
sobrecarga
sobrecarga
¿Te suena esto?
- Las multitudes y el ruido le agotan muchísimo.
- Después del cole está agotado/a, no solo cansado/a, sino completamente sin energia.
- Se aísla o explota.
- Cumpleaños o visitas terminan en lágrimas.
- Parece que el mundo le sobrepasa.
- No se trata de proteger a tu hijo/a del mundo, sino de elegir el ritmo y el momento para que el cerebro pueda seguir el ritmo del día.
TEMA 4
🧩 Aprender, planificar
y organizarse
y organizarse
¿Te suena esto?
- Después del cole ya no tiene energía para hacer los deberes.
- Usar una agenda es una lucha.
- No consigue planificar u organizar sus materiales.
- El profesor/a ve que tu hijo/a es inteligente, pero su rendimiento queda por debajo de su potencial.
- Las cosas no fluyen.
- Se trata de enseñarle a tu hijo/a cómo aprender, no solo qué aprender, para que use mejor su capacidad.
TEMA 5
😴 Recuperación, calma y sueño
¿Te suena esto?
- Le cuesta dormirse: el cerebro no se calma
- Se despierta cansado/a, como si no hubiera descansado ´de verdad´
- Durante el día se satura rápido o se irrita con facilidad
- Sin botón de pausa, siempre en marcha
- Los problemas de sueño en niños/as a menudo no son un problema de conducta, sino una señal de que el sistema nervioso está en estado de alerta. Si lo entiendes, puedes intervenir de otra manera.
TEMA 6
👫 Interacción social y amistades
¿Te suena esto?
- Le cuesta iniciar o mantener contacto
- Se siente excluido/a o incomprendido/a
- Pierde el control en las discusiones
- Muy sensible a la crítica o al rechazo
- Las habilidades sociales no son "sentido común". Es algo que el cerebro debe aprender y practicar. Y eso no siempre sucede de forma automática.
Nos enfocamos en lo más importante, para que recibas un informe útil y fácil de poner en práctica.
Cómo trabajamos
Realizamos una evaluación breve y sencilla de la actividad del cerebro (EEG), adaptada para niños/as. Tú permaneces con tu hijo/a durante todo el proceso, para que se sienta tranquilo/a y seguro/a.
El día de la medición
Duración total presencial en la cita:
⌛menos de 60 minutos
⌛menos de 60 minutos
1. Llegada y explicación
Te explicamos qué vamos a hacer y respondemos tus preguntas. También te preguntamos en qué aspectos queréis enfocarnos: qué situaciones resultan más difíciles en el día a día.
Te explicamos qué vamos a hacer y respondemos tus preguntas. También te preguntamos en qué aspectos queréis enfocarnos: qué situaciones resultan más difíciles en el día a día.
2. Preparación para la medición
Colocamos los sensores de forma suave y sin causar molestias. Tu hijo/a puede hablar y moverse un poco.
Colocamos los sensores de forma suave y sin causar molestias. Tu hijo/a puede hablar y moverse un poco.
3. Medición breve (max. 10 min)
Recogemos la información esencial para tener claridad.
Recogemos la información esencial para tener claridad.
4. Entrega de los informes
Te explicamos qué ocurre a continuación y cómo recibirás los informes. Antes de que te vayas, verificamos siempre que la medición se haya registrado correctamente.
📩 En un plazo máximo de 24 horas tras la medición, recibirás los 3 informes personalizados, basados en la medición de tu hijo/a, por email o mediante un enlace seguro.
Te explicamos qué ocurre a continuación y cómo recibirás los informes. Antes de que te vayas, verificamos siempre que la medición se haya registrado correctamente.
📩 En un plazo máximo de 24 horas tras la medición, recibirás los 3 informes personalizados, basados en la medición de tu hijo/a, por email o mediante un enlace seguro.
Lo que recibirás
Recibirás 3 informes personalizados:
(1) Para tu hijo/a: Tus fortalezas
Un informe corto y positivo, escrito para niños/as, en español sencillo.
Tu hijo/a podrá ver cuál es su punto fuerte y aprender a tener más confianza en sí mismo/a.
(📌 tono: motivador, sin etiquetas)
(2) Para Padres + Hijo/a
Para leer juntos y entenderse mejor. Explica qué ocurre cuando hay sobrecarga, cómo se manifiesta (emociones, comportamiento) y qué puede ayudar para que haya más calma y menos conflicto.
(📌 tono: “no es culpa de nadie”, es colaboración)
(3) Para ti, madre/padre
Un informe con recomendaciones concretas para aplicar en la vida diaria: rutinas, comunicación, límites, descanso, uso de pantallas, manejo de estímulos.
Para que todo sea más fácil y más fluido.
(📌 tono: herramientas aplicables, sin teoría tecnicismos)
Si lo deseas, también podrás recibir un resumen breve para compartir con el colegio.